A Escola Superior de Comunicação Social (ESCS) do Politécnico de Lisboa (IPL) acolheu, no passado dia 16 de julho de 2026, o Evento Nacional AI-HED – Inteligência Artificial no Ensino Superior: Boas práticas e recursos para a integração da IA no processo de ensino-aprendizagem, promovido pelo Projeto AI-HED.

A iniciativa reuniu docentes, investigadores e profissionais da área da educação para promover a reflexão em torno do papel da Inteligência Artificial (IA) no Ensino Superior, proporcionando um espaço de partilha de experiências, boas práticas e recursos para a sua integração nos processos de ensino-aprendizagem.

Na sessão de abertura, a Vice-Presidente da ESCS, Carla Murteira, destacou a importância desta iniciativa para a Escola e para a reflexão sobre o papel da Inteligência Artificial no Ensino Superior. A realização deste evento reforça o compromisso da ESCS com uma utilização responsável e consciente da IA no ensino e na aprendizagem.
 

Ao longo da manhã, os participantes debateram os desafios, oportunidades e implicações da utilização da IA em contexto académico, numa perspetiva crítica, ética e pedagogicamente sustentada.

O programa teve início com a sessão de abertura, seguindo-se a keynote “IA e os seus enviesamentos”, apresentada pelo Prof. António Lopes (ISCTE-IUL), que abordou alguns dos principais desafios associados aos enviesamentos presentes nos sistemas de Inteligência Artificial.

Seguidamente, a Prof.ª Tatiana Nunes (ESCS-IPL/LIACOM) apresentou os resultados da integração da IA em Unidades Curriculares, dando a conhecer experiências desenvolvidas no contexto da ESCS.

Durante a sessão “From the classroom: Apresentação de Boas Práticas”, a Prof.ª Vera Moutinho (ESCS-IPL/LIACOM) partilhou exemplos da utilização da Inteligência Artificial em contexto de ensino, evidenciando diferentes estratégias de aplicação pedagógica.

O Prof. Bruno Amaral (ESCS-IPL) apresentou ainda um conjunto de recursos destinados a apoiar a integração da IA no processo de ensino-aprendizagem, seguindo-se uma sessão de reflexão sobre o uso da Inteligência Artificial no Ensino Superior, conduzida pela Prof.ª Ana Raposo (ESCS-IPL/LIACOM), que promoveu a discussão em torno das oportunidades e desafios colocados por estas tecnologias.

O Evento Nacional AI-HED constituiu um importante momento de partilha e debate entre docentes e especialistas, reforçando a importância de uma integração responsável, ética e pedagogicamente fundamentada da Inteligência Artificial no Ensino Superior. 

Para a ESCS, a realização desta iniciativa representa também uma oportunidade de consolidar o seu papel na discussão e experimentação de novas abordagens ao ensino e à aprendizagem, acompanhando os desafios colocados pela transformação tecnológica e pela crescente presença da IA no contexto académico.

O Projeto AI-HED (Artificial Intelligence in Higher Education Teaching and Learning), cofinanciado pela Comissão Europeia, tem como objetivo adaptar os ambientes de ensino e aprendizagem nas nossas instituições de ensino superior (IES) às mudanças provocadas pela IA. 

O consórcio junta a Amsterdam University of Applied Sciences (AUAS), a University of Applied Sciences BFI de Viena (UAS-BFI), o Instituto Politécnico de Lisboa (IPL) e a University of Zagreb (UNIZG).

Este projeto procura explorar, testar e conceptualizar o impacto da IA no ensino e na aprendizagem, reforçar as aptidões, competências e atitudes dos docentes e dos estudantes para a utilização da IA no ensino e na aprendizagem e, ainda, elaborar recomendações para as IES sobre a integração da IA no ensino e na aprendizagem.

Recursos:
Guidelines for Course Development: https://ai-hed.eu/ai-higher-education/adopting-ai-in-teaching/ 
Starter Kit: https://ai-hed.eu/resources/starter-kit/ 
Best Practices: https://ai-hed.eu/from-the-classroom/ 
MOOC "Artificial Intelligence in higher education": https://ai-hed.eu/resources/online-course/ 
 

Veja os melhores momentos do Evento Nacional AI-HED na galeria no flickr.